常州大学石油化工学院

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打造第二课堂“五维”育人模式 促进学生全面发展

获全国大学生化工设计竞赛特等奖

参加实验技能大赛

近年来，常州大学石油化工学院聚焦主导产业，推动教育、科技、人才与企业、产业、实业深度融合，在教育教学改革中不断探索创新，针对化工类学生，形成了以“论坛讲座、创新训练、学科竞赛、科普实践、创意宣传”为五大重点的第二课堂“五维”育人模式。针对不同年级学生设置不同种类的活动，坚持“培养目标分类、培养过程分段、培养周期全覆盖、培养理念时代性”的育人观，充分挖掘学生潜力，全面提升学院人才培养质量。

以“论坛讲座”拓展学生科研视野。学院邀请国内外知名专家学者、企业家借助学院科研平台和资源，结合当前科研热点及新兴前沿，举办各类专题讲座、学术论坛以及化学化工系列科普讲座，让学生沉浸式体验化学化工的魅力，激发同学们内生学习动力，增强学生的专业自信。学院定期组织学生参加讨论和交流，不断开阔学生的视野和思维，拓宽知识面，提升综合素质。此外，学院还鼓励学生自主组织讲座活动，增强自身组织能力和口头表达能力。

以“创新训练”增强学生实践能力。依托协同创新中心、城乡矿山研究院、省重点实验室等科研平台，学院在课外组织开展了各种形式的创新训练活动，从低年级到高年级广泛开展阶梯式创新训练活动，强化学生实验操作和设计能力。通过参与活动，锤炼学生的实践能力和创新精神，为将来的升学和就业打下坚实基础。学院开设的创新项目惠及本科生600余人，学生发表SCI论文30篇，公开专利33项。

以“学科竞赛”引导学生学以致用。学院注重学术竞赛，坚持“赛教融合、以赛促教、以赛促学”的培养模式。组织学生参加各类学科竞赛，让学生在激烈的比赛中不断进步，助力学生在专业赛事中取得喜人的成绩。自2017年以来，学院学生获全国大学生化工设计竞赛特等奖4项、一等奖2项，全国大学生化工实验大赛特等奖2项、一等奖2项，“互联网+”红色赛道全国金奖1项、国际赛道全国铜奖3项，挑战杯全国铜奖1项、三等奖2项。

以“科普实践”强化学生社会责任。学院注重科普教育，定期组织参观科技馆、博物馆、企业等开展科普实践活动，让学生了解到最新科技成果和科学知识，传播科学精神和科技文化。学院举办学校科技节、科普宣传开放日等校内外科普实践活动，筑牢实践育人阵地，让学生在实践活动中加深对科技创新的认知。学院的“新青柠”志愿者走出校园，开展社区活动21次，走进企业27次、小学课堂19次，增强了学生服务社会、奉献社会的使命感和责任感。

以“创意宣传”展示学生青春风采。学院注重创意宣传，占领网络育人阵地，在通过校报、校园广播、微信公众号等各类载体展示学生风采的同时，积极引导学生围绕“化工与生活”“化工与未来”“化工与我”等主题创作短视频，打造出一批“传播主旋律、弘扬正能量”的网络文化产品，学生作品获全国高校化工大学生短视频大赛二等奖2项，生动展现化工专业学生的点滴生活，为提高全民对“化工专业”认知程度贡献了常州大学力量。

钟璟（常州大学石油化工学院院长）；刘茂灿（常州大学石油化工学院党委副书记）；吴林（常州大学石油化工学院辅导员）

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