典型经验材料

标题，分为单行标题和双行标题。单行标题又可分为直叙式、对称式、提问式。直接式标题直接表明主题，概括内容，如《依据法规制度做好思想政治工作》;对称式标题用对称的句子标明主题、概括内容，如《校正视角看战士 与时俱进育人才》;提问式标题用提问的形式指明主题、概括内容，如《我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的》。双行标题由主标题和副标题相结合组成，如《“神州第一县”的经济腾飞之谜——××县领导发展乡镇经济的成功实践》。单位向上推荐、呈报或上报供转发的经验材料多使用双行标题。

导语，导语的内容一般包括三个方面。一是有关单位或个人的基本情况。二是对所介绍的经验进行高度的提炼。三是所获得的成绩、荣誉。

写典型材料，应该注意:(1)实事求是。真实性是先进典型生命力之所在。虚假浮夸，人为制造典型，迟早要垮台。写典型材料一定要确有其人，确有其事，不有拼凑材料数字，人为拔高，笔下生花，编造典型。

(2)用事实说话。典型材料以事实为基础，通过介绍先进典型的事迹和经验，使大家通过感人的事实悟出道理，得到启迪。抽象空洞的形容、议论，是无济于事的。

(3)边叙边议。典型材料用事实说话，但又不是简单的事实列列，而是要从生动的事例中提炼出思想和经验来。注意发掘典型的价值和意义。以事实为基础，加以必要的议论，使事迹有灵魂有思想，使典型鲜活起来，富有感召力。

(4)留有余地。写典型材料，宣传典型，措词要有分寸，不要讲过头话，注意效果。要摆正先进人物与周围群众的关系，坚持实事求是，不要为了写出典型而把成绩都算在一个人头上。否则脱离实际，脱离群众，不仅难为群众接受，而且直接影响典型宣传的效果。

先进单位经验交流发言稿范文

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好!

根据县行的安排，我代表xx支行在这里做一个简单的发言，和大家一起共同交流学习，不足之处，希望大家批评指正。截止6月末，xx支行各项存款余额比年初净增x万元，占全年任务的x%;贷款余额净增x万元，完成全年任务的1%，其中微贷余额净增x万元，占当月任务的x%;风险防控，表内不良贷款余额、贷款欠息额均控制在任务目标内，表内不良贷款现金清收x万元，占当月任务的x%。

采取的主要做法有四点：

一、统一思想，聚合力。

俗话说思想是行动的指南。我一直给全员灌输一种“打仗”思想，搞业务要像打仗一样，闲的时候要挖战壕，打的时候要能拼命。把自己的思想装进别人的脑袋是一件很困难的事情，因此我个人也在日常工作中，以身作则，言必行，行必果，当好排头兵;二是组织全员由客户经理对福E贷，亲情贷及房易融简易型标准化产品进行再次学习，让每一名员工了解信贷操作基本流程，方便上门营销。

二、对准目标，找差距。

一是对准市场目标。我们很清楚xx支行在当地市场份额，就存款规模而言，目前我行距农行还有一定差距，略超邮储。但优质服务是我们的亮点，我一直强调优质服务，比如我行客户xx，抱怨拿回单不方便，我们安排专人送到公司，新对接的xx，不会使用网上对账，我们上门指导使用，对营销的贷款客户，做到上门面签，从贷款的申请到发放只让客户跑一次腿。对于柜面服务，如有员工与客户发生争执的情况，对员工实行零容忍。二是对准任务目标。通过每天晨会，每个人汇报完成任务的情况，让全员知晓任务差距，主动营销。三是对准考核目标。对照考核打分表，逐个落实措施，加分项尽量做到最好，小分项不放过。例如xx**的信用卡逾期，逾期天数长达x多天，我行从月头就开始做上门催收工作，最终现金清收。

三、合理分工，抓落实。

根据支行经营需要，我行明确了岗位分工，落实责任主体，加强员工的参与度。一是由综合柜员主要负责街道商户走访及电银产品维护，每周三天综合柜员由主管会计带队对街道商户走访，专人登记统计，每月换人负责电银产品维护，让每一名员工参与其中，加强责任心;二是由客户经理主要负责行政村走访及有需求客户的再对接，同时还邀请了镇政府分管金融的领导和我们一起对辖内xx*个村两委班子进行了走访对接，获取农区第一手客户资源;三是安排专人对辖内商户名单进行了初步电话筛查，针对有贷款需求及经营困难的.客户，再上门对接，营销客户的同时，取得客户的认可。在清收盘活上，我行抓重点，攻难点，针对前期逾期记录较多，和多次还款不及时客户，每天对其进行电话回访，多人清收，换人清收，同时找客户重点人(第二联系人，上游及管理部门)联合催收。每天晨会后查询欠息贷款情况，及时进行催收，这已经是客户经理的规定动作。

四、严格考核，晒成绩。

每月考核结账后，我会和全员一起讨论，我行做的不足的地方。同时，将每个人的完成情况进行通报分析。讲明利弊，严格考核，让奖惩分配有理可依。以此形成比、学、赶超的良好氛围。

我要分享的就是这四点，说的不好，请大家批评指正!谢谢大家。

典型经验交流材料范文

我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施"家长教育素质工程"，广泛普及家庭教育知识，指导教子 方法 ，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。

为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。

2、健全各项 规章制度 。

在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长委员会章程》等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时，将其纳入到 学校 工作计划 、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。

3、家校联系密切。

各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。

现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例

二、计划开展各项活动。

树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。

1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。

2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则：

(1)尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。

(2)区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。

(3)双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家

长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合，为此，我们专门设立了“校长信箱”、收集家长意见和建议。

3、我们家校的互动 渠道 有：

①家长会，以班级为单位，每学期至少1次。。

②家长恳谈会，分班级，不定时。发现问题及时把家长请到学校一个或几个进行交流。

③家校小报：学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报，汇报学校近期工作和学校工作重点并提醒家长在安全、健康方面注意事项。

④每学期期末给每位学生发放致家长一封信，提醒家长在寒暑假期间孩子作息时间安排，存在的安全隐患及寒暑假期间家长应有的教育理念。

⑤开展家访活动，具体指导家庭教育。

⑥下发征求家长意见表，包括学校的整体工作，班主任工作，任课教师的授课情况，学生在家的表现等内容。

4、为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

一是班主任工作经验交流会，二是利用召开家长会的机会，以班级为单位召开班级教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。

在今后的工作中，我们将更加需要加强对家长辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家庭教育的认识和工作的支持。

党建工作典型经验材料范文

党建工作亮点总结经验材料

蒲公英教育

2019年04月22日

一、立足实际，开展工作机制创新

一是创新工作机制。积极做好保持党员科学发展观学习后续工作，制定下发了加强党员经常性教育、党员联系和服务群众、流动党员管理和党建工作责任制的意见，做到了党建工作与经济工作同研究、同部署、同考核，基层党建工作实现了均衡发展、整体推进。

二是创新服务机制。坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，以开展“党员双带”、“党员进万家”结对帮扶和“党员先锋岗”等活动为载体，探索建设基层组织和广大党员服务经济社会发展的新机制，着力建设一支带头致富、带民致富的党员队伍，。

二、着眼提高，开展共进互学互帮三个“1+1”活动

一是党员领导干部与普通党员结成“1+1”手拉手共进对子。县财政局机关党员79名，其中科级党员干部11名，股级党员干部30名，普通党员38名，局党组以创建基层党建示范点活动为契机，在全局开展副股以上党员干部与普通党员结对子手拉手共进活动。一方面使普通党员能感受到党员干部的温暖与关怀，相互之间形成团结共进的纽带;另一方面加强党员干部与普通党员之间工作上的和谐互动以及党风廉政建设上的互相监督效应。

二是年轻党员与离退休党员结成“1+1”互学互帮对子。局党支部根据“居所就近，互学互帮”的原则，为每位离退休党员配备1名年富力强的党员，负责即时将党的各项方针政策以及财政改革最新动态报知离退休党员，为年老体弱、行动不便的党员“送学上门”。通过“结对”，激发离退休党员永葆先进性的积极性，同时增进了新老党员的感情交流和思想交流，为年轻党员提供向前辈学习生活经验和工作经验的机会。

三是机关党员与挂点贫困户结成“1+1”真情帮扶对子。组织党员干部与“责任到人、落实到户”挂点村贫困户对子见面，开展思想上扶志、生活上扶困活动，进村入户了解他们生产生活情况，为他们脱贫致富出谋划策。通过“攀穷亲，结对子”，将党的关怀辐射到基层，为共产党员发挥先锋模范作用开辟了广阔天地。

三、致力规范，加强支部建设标准：

1、支部班子建设标准化

“火车跑得快，全靠车头带”。支部班子建设是党建工作的基础，支部班子建设的好坏，直接关系到党在职工群众中的威望。支部按照《党章》和《基层组织选举工作暂行条例》的规定，通过干部任前廉政考试，对全部党支部进行了改选换届工作，为公司党建工作的提升提供了坚强的组织领导保证。各支部根据实际情况，将有较强的政治思想素质，较高的专业素养，较好的整体素质的人员组成支委，有效地增强了支部的凝聚力和向心力，同时也保证了支部工作始终围绕公司党委的中心工作来开展。

2、支部制度建设标准化

标准化建设是党支部建设的重要战略，是提升管理水平的重要手段。通过支部制度标准化建设，一是实现党建标识标准。党支部从改善和完善支部党员活动室入手，统一制作配发了上墙的“党支部简介及支部机构图”、“党员权利与义务”等，增强了党员的归属感、光荣感，调动了工作的积极性、主动性。二是实现党建资料规范。通过支部状况、党员名册、规章制度、党费收缴、组织发展、计划总结、会议记录、宣传报道等方面，使支部工作做到条例明确，思路清晰，使党员的学习教育等活动开展做到有计划、有记录、有总结。三是实现党建制度统一。指导支部健全“三会一课”制度、民主生活会制度、党员考核制度、定期汇报制度等各项规章制度，促进党内生活制度化、规范化。四是最终实现党建特色鲜明。努力建设形成“一支部一品牌”的特色鲜明的党建工作品牌。

3、支部阵地建设标准化

支部阵地建设标准化是发挥党支部战斗堡垒作用的有效载体。党委积极发挥党校“三个基地”的作用，通过支部项目化运作方式，每月组织一次观摩活动，各党员结合实际开展丰富多彩的自选活动，这些活动的开展既加强了相互交流学习，也对公司标准化党支部活动起到推波助澜的作用。

四、强化安全，党建工作促发展

在安全工作上，继续抓好“手指口述”安全培训，大力推进“白国周班组管理法”，组织党员下现场，采写安全管理亮点，组织参与安全检查、安全考核、安全督察、安全演练等活动。在安全工作督查方面采取定期分析总结、月度专项督办、及时通报反馈等办法。在队伍稳定上，针对队伍出现波动性苗头，加强优惠政策宣传，并及时采取改善生活条件、加强后勤保障等具体措施，稳定安监队伍。在组织管理上。推进党务公开制度，建立了党费管理信息系统，做好党员发展工作，开展“七一”红色短信息征集活动。在宣传思想上实行了党员积分制、好稿评选、季度考核与年度评比等措施，加强宣传工作引导，开展新闻策划、图片拍摄交流、活动。党支部开展了“两到两进、安全互保合约、冬送温暖夏送清凉、女职工素质达标”等活动。共青团建立了数据信息采集系统，继续开展“双学双过硬、青年志愿者、青年安全岗”等特色活动。

五、注重经常，日常工作规范化

1、岗位职责明晰化。按照法律、法规和“三定方案”的有关规定，创新行政管理体制，整合部门内部职能，理顺部门内部分工，结合工作分工逐一定岗明责。

2、业务办理流程化。各单位按照业务工作环节，逐一明确工作内容、要求、标准、规定，绘制工作流程图，编制业务工作指南。

3、档案管理标准化。完善机关和部门(单位)档案室(柜)等硬件设施，按照档案管理有关规定，对各项业务文档认真进行整理、分类、立卷、归档，并做好台账登记工作，完善档案管理制度。

4、工作秩序规范化。统一办公设施、物品摆放，制定机关工作人员办公室上班时间有关规定，明确工作人员衣着有关要求。

5、网络公开信息化。充分利用局域网、办公场所明显位置，完善公开栏、电子显示屏等设施，公开工作职能、人员岗位职责、业务工作流程、服务指南，党务政务事项等内容。

6、考核评比具体化。完善现行考核办法，建立科学的绩效考核体系，吸纳行政相对人等社会公众参与评议考核，建立和完善激励约束机制，完善机关目标绩效考核办法，进一步细化考核细则。

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